香港澳门六宝典-免费完整资料

新闻动态

智慧产业学院院长万为清一...

5月17日，智慧产业学院院长万为清率队赴新疆大学计算机科学与技术学院进行考察交流，旨在加强双方在软件开发领域的教学、科研及人才培养等方面的合作。此次访问不仅增进了两校之间的了解与友谊，更为未来可能的合作项目奠定了坚实基础。访问期间，万为清院长一行首先参观了新疆多语种信息技术重点实验室。该实验室作为新疆地区多语种信息技术研究的重要基地，拥有先进的实验设备和一流的科研团队，致力于解决多语种环境下的信息技术难题。在实验室相关同志陪同下，万院长一行深入了解了实验室的研究方向、科研成果以及未来的发展规划，对实验室在多语种信息技术领域所取得的成就表示高度赞赏。随后，万为清院长一行又参观了新疆大学创新实验室。该实验室致力于培养学生的创新意识和实践能力，通过举办各类创新竞赛和实践活动，激发学生的创造力和团队协作精神。在参观过程中，万院长一行与实验室的师生进行了亲切交流，听取了他们在创新实践中的经验和体会，对新疆大学在创新人才培养方面所做的努力表示肯定。在座谈及宣介会上，万为清院长与新疆大学计算机科学与技术学院的师生就软件开发领域的教学、科研及人才培养、就业等问题进行了深入交流。双方一致认为，随着

2024-05-22
智慧产业学院组织参加2024...

2024年4月26日下午我校组织收听收看由教育部科学技术与信息化司、高等教育司组织召开的2024年高校实验室安全工作线上培训会。我院组织实验室安全管理人员、实验教师全体人员在智能合约实验室S3A202参加集中收看。会上，由教育部科学技术与信息化司副司长张国辉作开班讲话，张国辉对上一年实验室安全工作开展状况及成效进行总结，并对2024年高校实验室安全工作的重点内容进行部署。清华大学艾德生教授详细解读了《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》和更新的《高等学校实验室安全检查项目表（2024年）》。培训会后，万为清院长作总结讲话，强调实验室安全工作的重要性，要从落实实验室安全主体责任、健全制度体系、精准评估风险、夯实基础保障、强化安全风险防控和隐患整理闭环、增强安全宣传教育等方面着手，深入贯彻习近平总书记关于安全生产的重要指示精神，保证学院实验室安全。要不断提升安全意识和管理水平，做实做细实验室安全管理工作，切实做好实验室安全隐患排查工作，保障实验室安全。本次培训会对提升我院实验室安全管理具有指导意义。我院将积极响应会议精神，充分认识实验室安全的重要性，严抓落实，务求实效，同时部署20

2024-05-02
我院学子在第十五届蓝桥杯...

2024年4月13日，备受瞩目的第十五届蓝桥杯大赛在我校盛大举行。我校共有120多名学生参加了C/C++、Java、Python程序设计赛和Web设计赛四个类别的比赛。2024年4月29日，蓝桥杯大赛组委会发布了比赛成绩榜。智慧产业学院艾杰龙、汤旭、王开伟等9名同学凭借出色的表现，在省赛中脱颖而出，荣获一等奖，并成功晋级参加国赛。智慧产业学院作为本次大赛的主要承办方，为大赛的顺利进行提供了强有力的支持。学院三个实验室设置了考点，确保了比赛的公平性和专业性。此次比赛中优异成绩的取得，不仅为参赛选手个人赢得了荣誉，也为学校争光，展现了我校在信息技术教育方面的深厚底蕴和优秀成果。学院将继续致力于培养学生的创新能力和实践技能，鼓励学生参与各类高水平的竞赛活动，以赛促学，以赛促教，不断提升学生的综合素质和专业水平。本次大赛的成功举办，不仅为学生提供了展示自我、交流学习的平台，也为我校在信息技术教育领域的发展注入了新的活力。我们期待学子们在国赛中再创佳绩，为校争光，为个人职业生涯的发展打下坚实的基础。

2024-04-29
学院举办软件工程专业校企...

2024年4月21日，智慧产业学院隆重召开校企合作人才培养方案研讨会议。本次会议特别邀请了深圳市百瑞河网络科技技术有限公司的资深工程师汪祥、陈卓等业内专家，共同探讨软件工程专业人才培养的新模式、新方法。会议由智慧产业学院院长万为清亲自主持，旨在通过深入交流与合作，为软件工程专业的发展注入新的活力。在会议中，万为清院长首先致辞，他强调了校企合作在人才培养中的重要作用，并表示希望通过此次会议，能够搭建起学院与企业之间更加紧密的合作桥梁。随后，深圳市百瑞河网络科技技术有限公司的汪祥工程师分享了企业在软件工程领域的技术创新和实践经验，并结合当前行业发展趋势，对人才培养提出了宝贵的建议。陈卓工程师则从企业的角度，详细阐述了企业对软件工程专业人才的具体需求，以及校企合作在提升学生实践能力、增强就业竞争力方面的优势。他表示，通过与学院的紧密合作，企业能够更早地介入人才培养过程，为行业输送更多高素质的专业人才。与会人员还就课程设置、实践教学、师资互聘等方面进行了深入的交流和讨论。大家一致认为，校企合作是提升软件工程专业人才培养质量的有效途径，应进一步加强双方在人才培养、科学研究、社会服务等方面的合作，

2024-04-22

通知公告

专业建设